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8 may 2015

PLAN DE IGUALDAD CURSO 2014/2015

José Mª del Pino Medina
Coordinador Plan Igualdad
CEIP ”FEDERICO GARCÍA LORCA”

En la actualidad, el modelo de familia ha sufrido grandes cambios y la figura de la mujer ha asumido esa gran transformación, sin embargo la mayoría de los hombres no se han incorporado de igual forma al ámbito privado y doméstico en cuanto a compartir responsabilidades. La mujer en general realiza una doble jornada, mientras la colaboración masculina es bastante escasa y en algunos casos prácticamente inexistente. Cada vez con mayor frecuencia aparecen casos de violencia de género en familias de nuestro alumnado con el consiguiente trastorno afectivo y las secuelas en cuanto al modelo de relación que transmiten.
En nuestro centro, las medidas acogidas dentro del Plan de Igualdad se presentan como una continuación de aquellas adoptadas y desarrolladas a lo largo de los años anteriores. En la línea que viene marcando nuestro trabajo en estos últimos cursos, concebimos la Coeducación como un proceso que debe plantearse en todas las etapas y niveles. Nuestra intención ha sido y seguirá siendo que este proceso de análisis, comprensión y desarrollo de soluciones compartidas sea un ejercicio que asuma el alumnado para llevarlo a cabo en todas las facetas de su vida y en todos los momentos en que sea necesario. Lo ideal es conseguir que haya continuidad en casa y en colaboración con otras instituciones y /o entidades.


11 feb 2015

Nuevos modelos de familias

María Donaire Martínez
Orientadora
EOE Atarfe

Hola a tod@s,

La próxima intervención que vamos a realizar estará enfocada a trabajar los diferentes tipos de familia. 

En el CEIP San Isidro Labrador de El Chaparral (Albolote) vamos a realizar una actividad diferente. Los distintos cambios sociales, laborales y culturales dan paso a cambios que configuran una sociedad diferente, que cambia, que no es estática.
El patrón familiar que se ha aceptado en la sociedad ha venido siendo el mismo: un padre, una madre y sus hijos. Pero hoy, los esquemas familiares son mucho más complejos y dan paso a una configuración variopinta.

Las familias monoparentales son un ejemplo de nuevo modelo familiar. Están formadas por un progenitor y sus hijos. También hay familias en la que existen hijos de diferentes progenitores y otras que también están las formadas por dos padres o dos madres…
Gracias al libro “La mochila violeta” vamos a trabajar un cuento dirigido a los más pequeños, para que conozcan otro tipo de familias diferente al establecido pero igual de válido.
Hemos elegido un cuento que se llama “Cloe quiere ser mamá”, en el que una mamá se dirige a su hija para decirle que estuvo mucho tiempo esperando a que llegara papá pero, como no llegaba, pues decidió buscar sola la llegada de su hija.

En el aula, leído el cuento, haremos un análisis de una familia monoparental: cómo es, por qué se da, cómo son las normas, qué ocurre si no existe un progenitor, dinamicidad en las familias y todo cuantas dudas surjan al respecto se trabajarán de la mano del cuento en cuestión.

Os animo a que deis a conocer los nuevos patrones familiares, de esa manera se aceptarán más rápidamente en la sociedad, que camina en un mismo sentido, y se visibilizará la decisión que por parte de un hombre o una mujer puede partir con la finalidad de amar a un nuevo ser y formar, así, una familia.