14 dic. 2014

25 Noviembre: Día contra la violencia de género: IES Moraima de Loja.

Presentación Jiménez Vidal
Responsable Plan Igualdad
 IES Moraima de Loja.

Actividades realizadas en mi centro con motivo del 25 de Noviembre: 

-Confección y reparto de lazos blancos por el alumnado de FPB de  cortinaje.
-Exposición de carteles con estadísticas sobre maltrato realizadas por alumnos y alumnas de 2º de ESO. Departamento de Matemáticas
- Ataúdes(uno por cada mujer muerta por malos tratos ) con fecha y nombre de las fallecidas en el presente año. Departamento de   plástica. Alumnado  de 4º de ESO
- Frases contra la violencia. 4º ESO diversificación.
- Exposición de cuartetas con letras alusivas al tema elaboradas por alumnos y alumnas de 1º de ESO
- Exhibición en todas las tutorías de un video que contiene el discurso de Malala en las Naciones Unidas.





- Acto durante el recreo que constaba de:

Lectura de un manifiesto contra la violencia de género



Lectura del poema de Mario Benedetti: "No te rindas"




Recital: Canciones con letras alusivas como “Que nadie” de Malú a cargo del alumnado de 4º y 2º de ESO.




13 dic. 2014

Construyendo Igualdad 2014: Análisis canciones amor romántico

Las jornadas "Construyendo Igualdad" siguen dando sus frutos hoy es Isabel Rodríguez la que hoy nos envía sus reflexiones y comparte con nosotr@s sus recursos.

"Nos envía adjunta la actividad del Taller 4: estereotipos del amor romántico:

He buscado canciones que tienen contenido del amor romántico.
Respecto a la cuestión de como contrarrestarlo lo primero sería trabajarlas en el aula con las alumnas y alumnos para que sean conscientes de la letra, así como analizar las mismas.


Ponemos las canciones en Youtube y empezamos el análisis.


Realizamos un pequeño debate a partir de las conclusiones expresadas por los o las portavoces de los grupos alrededor de estas cuestiones:

  • ¿Cuáles de los mitos que hemos visto en estas canciones creéis que están vigentes, que funcionan, actualmente? 
  • ¿En cuáles creéis vosotros/as?
  • ¿Pensáis que alguno de los mitos que hemos visto sería bueno de preservar? ¿Y cuáles te gustaría que no existieran? ¿Por qué?
Finalmente, una vez hecho el debate, cada grupo tendrá que cambiar o modificar las partes de la letra que representan estos mitos y sustituirlas por otras más igualitarias y menos violentas. 

Materiales:
  • 10 mitos amorosos
  • Letras de canciones
  • Cuestiones para analizar las canciones






Gracias Isabel

11 dic. 2014

25 N: CEIP "Juan Ramón Jiménez

 Ana Jiménez Cobo,
 Coordinadora del plan de igualdad 
 CEIP "Juan Ramón Jiménez" de Granada

Os  presento las actividades que propuse para el 25 de Noviembre:

Las actividades las voy a dividir a nivel de aula, y a nivel de centro.

A nivel de aula:

-  Infantil y primer ciclo:

·         Trabajaron el cuento "Ni un besito a la fuerza" donde cada grupo después de su lectura y análisis con preguntas, representamos por grupos el mismo, haciendo un dibujo de cómo lo entendieron.

- Segundo y tercer ciclo: 

·         Escuchamos, leímos y analizamos la canción "Se acabaron las lágrimas de Huecco& Anna. 


A nivel de centro:

A nivel de centro, pusimos a las 9:00 H  un vídeo proyectado en la entrada del colegio para que todas las mamas y papás lo viesen y a las 14:00 también lo pusimos, pero esta vez iba acompañado  por la canción del Arrebato:   "Mirando pa ti".  


Además los alumnos /as de 5º junto con su tutora leyeron el manifiesto en contra de los malos tratos y cantaron "a pelo" el estribillo de la canción " Abre tu mente" de Merche.

Abre tu mente y descubrirás  
lo que disfruta la gente de la vida, 
abre puertas, busca una salida,  
y otros curarán tu herida.

video




8 dic. 2014

25 Noviembre: CEIP “San Isidro Labrador “de Huétor-Tájar

Soy Mª Ángeles Castellano Gómez
Coordinadora del Plan de Igualdad
en mi cole, el CEIP “San Isidro Labrador “de Huétor-Tájar. 
Hola a tod@s.
Os presento las actividades que realizamos con motivo del Día 25 de Noviembre.
La propuesta la planteé en un ETCP: Toda la conmemoración iba a girar en torno al lazo violeta y la significación de este símbolo.
Las actividades planteadas:

- Composición de unos murales (uno por ciclo desde Infantil) con lazos violetas. Los lazos se formaron con manos decoradas por nuestr@salumn@s y sus familias. La consigna dada fue dar rienda suelta a la creatividad decorando las manos libremente y respetando que todo lo que se utilizase fuese de color violeta.


Nota informativa a las familias
Manos pequeñas 
Manos grandes 


Una vez que l@stutor@s disponían de todas las manos de su grupo, iban a pegarlas sobre un papel continuo donde sólo aparecía el título: 

25 DE NOVIEMBRE:DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.


El 25 N l@salumn@s encontraron los murales expuestos.

- Por otro lado, Los maestr@s el día 25 N "tenían que prenderse" un lazo violeta. 
Se dejaron lazos preparados para todos en la secretaría del cole junto a la hoja de  firmas, con el objeto de colocarlos desde primera hora y despertar la curiosidad de los alumn@s al ver que tod@s los llevábamos. Esto, serviría de excusa para explicarles el significado y la historia brevemente. (Se había facilitado a tod@sl@scompañer@s dos versiones, una más sencilla y otra más completa sobre el hecho de la conmemoración).



- Al mismo tiempo l@s maestr@s dispusieron de varios
 cuentos y vídeos coeducativos para trabajar durante toda la semana. 



      







La verdad, que el resultado final, ha sido muy espectacular. Los murales realizados (uno por cada ciclo) nos han sorprendido a tod@s por lo  bonitos y llamativos. Y lo más importante, todo el mundo estaba orgulloso de su aportación. El tema de la violencia de género se ha trabajado en el cole y en casa y ha ocupado un lugar importante en el centro. 

Adjunto fotos e imagen de todo, aunque en las fotos no se ven muy bien los murales que realmente han quedado muy bonitos.




28 nov. 2014

25 Noviembre: CEIP Francisca Hurtado (Láchar).

Mirian Izquierdo Cordón
CEIP Francisca Hurtado (Láchar). 
Responsable Plan Igualdad

Actividades para la visibilización del 25 de Noviembre 
“Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer”

INFANTIL

-   Cuento “Ni un besito a la fuerza”

-     Ficha en la que aparecen unas manos abiertas bajo el lema “con mis manos puedo” y en las que se escribirán palabras contrarias a la violencia, tales como: acariciar, tocar, trabajar, ayudar, etc.

PRIMER Y SEGUNDO CICLO

-          Cuento ni un besito a la fuerza (1ºCiclo)

-          Ficha en la que aparecen unas manos abiertas bajo el lema “con mis manos puedo” y en las que se escribirán palabras contrarias a la violencia, tales como: acariciar, tocar, trabajar, ayudar, etc. (1º Ciclo).
-          Realización de un mural por clase formado por un abecedario con palabras contrarias a la violencia y símbolos conmemorativos del día 25 de noviembre. Se explicará el significado de dichas palabras (1º y 2º Ciclo). Dichos murales se pondrán en el pasillo del colegio. Por ejemplo: Amor-Besos-Comprensión-Demostrar-Escuchar-Felicidad, etc.

TERCER CICLO Y ESO

-          Búsqueda en internet sobre casos de violencia de género así como las organizaciones existentes en contra de la misma. Se comentará sobre ello en clase.(Ej: nombre de mujeres asesinadas, número de asesinatos en un año, noticias sobre casos de maltrato, etc.). Explicación de la hoja del Iceberg.
-          Hacer un rol-play en clase sobre una chica la cual es maltratada y  los compañeros y compañeras de la clase tendrán que darles consejos sobre qué debe hacer. Posteriormente se harán dos listas en cartulinas, una de relación sana y otra de relación insana , dichas cartulinas se pondrán en el pasillo del colegio.
-          Hacer una manifestación en el patio en contra de la violencia de género. Se realizará una pancarta con un lema el cual ha sido previamente elegido de entre todo el alumnado de estos ciclos. También se pondrán frases de una relación sana.

Decir al alumnado que elaboren el lema: 11 de noviembre.
Recogerlos y entregarlos a la coordinadora del Plan de Igualdad: 14 de noviembre.
Realización de la pancarta: en la semana del 17 de noviembre.

 (Sugerencias de lemas: “El amor no se exige, no se pide, el amor se regala envuelto en un corazón con alas”).


Sugerencia del Abecedario

Amor, amistad
Besos, bondad
Comprensión, colaborar, compartir
Demostrar, dialogar
Escuchar, esfuerzo
Felicidad, familia
Generosidad, gracias
Humor
Imaginación, ilusión
Jugar
Kilos de besos, abrazos, caricias
Libertad
Milagro, maravilla
Naturaleza
Ñ…soñar
Obedecer
Perdonar
Querer
Respetar, reír
Sinceridad
Tolerancia
Unión
Valorar, vida
W…¡Pensemos en una palabra en Inglés! ( well, wellcome)
X…reflexionar
Yo
P…paz

Pincha aquí para ver los anexos

  • Relación Sana
  • Escalera de la violencia
  • Fichas manos 2
  • Qué es la violencia de género
  • Iceberg

18 nov. 2014

IES Miguel de Cervantes: 25 de Noviembre

Jennifer Valero Sánchez, 
Coordinadora del Plan de Igualdad 
 IES Miguel de Cervantes de Granada.

Comparto un guión que dejo en el tablón de coeducación del instituto y que envió por correo al claustro, previamente me he coordinado con las personas afectadas, y que con mayor o menor grado de aceptación han decidido colaborar conmigo con las actividades que voy a realizar en el centro el día 25 de Noviembre.



IES Miguel de Cervantes: Plan de Trabajo

Jennifer Valero Sánchez,
 Coordinadora del Plan de Igualdad 
 IES Miguel de Cervantes de Granada.

Comparto el proyecto que presenté en mi centro para el Plan de Igualdad. 

            



5 nov. 2014

Estereotipos Amor Romántico

Feliciana Bolivar Espinar, dentro de los talleres de las Jornadas "Construyendo Igualdad" que se están celebrando en Granada los días 28 de Octubre y cuya segunda parte será mañana 6 de Noviembre a las 4.30 comparte con nosotr@s el siguiente material y directamente relacionado con el taller "Rompiendo Estereotipos del Amor Romántico".

Nos ofrece las letras de las canciones: (que podéis ver en la ampliación de la entrada), y que sin duda merecen un análisis de contenido bastante profundo.
  • Por Mujeres como tú de Pepe Aguilar
  • Pisa el acelerador de Joaquín Sabina
  • Ella se ha cansado de Bebe
También nos envía el siguiente material y comentario:
  • Ferdinando el toro, es el título de una fábula de Disney, donde se rompe el estereotipo de toro peleón y agresivo.
  • La princesa listilla, editado por Destino y escrito por Babette Cole,  un cuento que tiene muchos años pero me encanta, es la historia de una princesa pelea para seguir el camino que ella ha elegido y no el decidico por otros para ella. 
  • Oliver Button es una nena, editado por Everest y escrito por Alfredo Gómez Cerda, es un cuento donde un niño pelea por hacer lo que le gusta y no lo que otros creen que debe hacer. 










 

Para ver las letras de las canciones pincha  en ver entrada completa 

3 nov. 2014

Cine, cine, más cine por favor....

Los grupos de trabajo nos ofrecen recursos muy interesantes, podemos ejemplificarlo con estas fichas surgidas de dos grupos de trabajo sobre cine.
Nos ofrecen materiales para trabajar una gran cantidad de películas y que siempre nos pueden servir de base en nuestras aulas.









C.E.I.P. “EL SAUCE": Memoria Plan Igualdad

INMACULADA LOZANO GUZMÁN
COORDINADORA PLAN IGUALDAD
C.E.I.P. “EL SAUCE" CHAUCHINA

Comparte con nosotr@s la memoria final del curso 2013.





25 oct. 2014

Formación curso 2014-2015

Hola, iniciamos nuestro periodo de formación  y desde el CEP de Granada, nos llega la oferta para este curso distribuida por niveles, se trata de dar respuesta a nuestras necesidades desde nuestro nivel de conocimientos, si bien podemos participar en todas aquellas actividades que deseemos y que se ajusten a nuestros intereses. 

Los cursos disponibles y códigos son los siguientes:(En proyecto)


Para todo ello contamos con la colaboración y asesoramiento de Jacobo Calvo Ramos

Teléfono:                  671536263
Teléfono corporativo:      636263
Email:               jacobo.calvo.edu@juntadeandalucia.es



Gracias por vuestra colaboración y os dejo el enlace al Portal de Coeducación donde podemos encontrar más información sobre Congresos, cursos, jornadas....



15 oct. 2014

“Ligando de Buen Rollo”: Aplicación Gratuita Para Smartphones Y Tablets

Leonor Vílchez/ Antonia Vargas

Diputación de Granada

Aplicación Gratuita Para Smartphones Y Tablets

La Delegación de Igualdad de la Diputación de Granada crea una nueva herramienta para fomentar la igualdad y prevenir la Violencia de Género en la adolescencia y en la  Juventud: la Aplicación “Ligando de Buen Rollo”, LBR.

LBR nace para que, de una forma lúdica y  divertida, jóvenes y adolescentes puedan reflexionar acerca de sus ideas sobre el amor, sobre cómo son las  relaciones que establecen, si estas son igualitarias o son de abuso, de control o de dominación y comprendan la importancia de mantener relaciones sanas, en igualdad y sin machismo.

Con LBR chicas y chicos podrán jugar de forma libre y opcional, como con cualquier otra aplicación o juego de moda. Pero LBR también esta diseñada para que cualquier agente educativo dentro o fuera de las aulas, utilizando la excusa de jugar con el móvil, pueda trabajar el fomento de la igualdad y la prevención de las relaciones de abuso. Para ello se ha elaborado una Propuesta Didáctica, PD, con más de 14 dinámicas.
Un recurso atractivo para que en Colegios, Institutos, Talleres organizados por los Ayuntamientos... se investigue y se reflexione de una forma dinámica y novedosa.

La App LBR se puede instalar gratuitamente:


La App LBR puede compartirse a través de las redes sociales.


Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud

Leonor Vílchez/ Antonia Vargas

Tlf 958 24 7091/7092