8 dic 2014

25 Noviembre: CEIP “San Isidro Labrador “de Huétor-Tájar

Soy Mª Ángeles Castellano Gómez
Coordinadora del Plan de Igualdad
en mi cole, el CEIP “San Isidro Labrador “de Huétor-Tájar. 
Hola a tod@s.
Os presento las actividades que realizamos con motivo del Día 25 de Noviembre.
La propuesta la planteé en un ETCP: Toda la conmemoración iba a girar en torno al lazo violeta y la significación de este símbolo.
Las actividades planteadas:

- Composición de unos murales (uno por ciclo desde Infantil) con lazos violetas. Los lazos se formaron con manos decoradas por nuestr@salumn@s y sus familias. La consigna dada fue dar rienda suelta a la creatividad decorando las manos libremente y respetando que todo lo que se utilizase fuese de color violeta.


Nota informativa a las familias
Manos pequeñas 
Manos grandes 


Una vez que l@stutor@s disponían de todas las manos de su grupo, iban a pegarlas sobre un papel continuo donde sólo aparecía el título: 

25 DE NOVIEMBRE:DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.


El 25 N l@salumn@s encontraron los murales expuestos.

- Por otro lado, Los maestr@s el día 25 N "tenían que prenderse" un lazo violeta. 
Se dejaron lazos preparados para todos en la secretaría del cole junto a la hoja de  firmas, con el objeto de colocarlos desde primera hora y despertar la curiosidad de los alumn@s al ver que tod@s los llevábamos. Esto, serviría de excusa para explicarles el significado y la historia brevemente. (Se había facilitado a tod@sl@scompañer@s dos versiones, una más sencilla y otra más completa sobre el hecho de la conmemoración).



- Al mismo tiempo l@s maestr@s dispusieron de varios
 cuentos y vídeos coeducativos para trabajar durante toda la semana. 



      







La verdad, que el resultado final, ha sido muy espectacular. Los murales realizados (uno por cada ciclo) nos han sorprendido a tod@s por lo  bonitos y llamativos. Y lo más importante, todo el mundo estaba orgulloso de su aportación. El tema de la violencia de género se ha trabajado en el cole y en casa y ha ocupado un lugar importante en el centro. 

Adjunto fotos e imagen de todo, aunque en las fotos no se ven muy bien los murales que realmente han quedado muy bonitos.




28 nov 2014

25 Noviembre: CEIP Francisca Hurtado (Láchar).

Mirian Izquierdo Cordón
CEIP Francisca Hurtado (Láchar). 
Responsable Plan Igualdad

Actividades para la visibilización del 25 de Noviembre 
“Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer”

INFANTIL

-   Cuento “Ni un besito a la fuerza”

-     Ficha en la que aparecen unas manos abiertas bajo el lema “con mis manos puedo” y en las que se escribirán palabras contrarias a la violencia, tales como: acariciar, tocar, trabajar, ayudar, etc.

PRIMER Y SEGUNDO CICLO

-          Cuento ni un besito a la fuerza (1ºCiclo)

-          Ficha en la que aparecen unas manos abiertas bajo el lema “con mis manos puedo” y en las que se escribirán palabras contrarias a la violencia, tales como: acariciar, tocar, trabajar, ayudar, etc. (1º Ciclo).
-          Realización de un mural por clase formado por un abecedario con palabras contrarias a la violencia y símbolos conmemorativos del día 25 de noviembre. Se explicará el significado de dichas palabras (1º y 2º Ciclo). Dichos murales se pondrán en el pasillo del colegio. Por ejemplo: Amor-Besos-Comprensión-Demostrar-Escuchar-Felicidad, etc.

TERCER CICLO Y ESO

-          Búsqueda en internet sobre casos de violencia de género así como las organizaciones existentes en contra de la misma. Se comentará sobre ello en clase.(Ej: nombre de mujeres asesinadas, número de asesinatos en un año, noticias sobre casos de maltrato, etc.). Explicación de la hoja del Iceberg.
-          Hacer un rol-play en clase sobre una chica la cual es maltratada y  los compañeros y compañeras de la clase tendrán que darles consejos sobre qué debe hacer. Posteriormente se harán dos listas en cartulinas, una de relación sana y otra de relación insana , dichas cartulinas se pondrán en el pasillo del colegio.
-          Hacer una manifestación en el patio en contra de la violencia de género. Se realizará una pancarta con un lema el cual ha sido previamente elegido de entre todo el alumnado de estos ciclos. También se pondrán frases de una relación sana.

Decir al alumnado que elaboren el lema: 11 de noviembre.
Recogerlos y entregarlos a la coordinadora del Plan de Igualdad: 14 de noviembre.
Realización de la pancarta: en la semana del 17 de noviembre.

 (Sugerencias de lemas: “El amor no se exige, no se pide, el amor se regala envuelto en un corazón con alas”).


Sugerencia del Abecedario

Amor, amistad
Besos, bondad
Comprensión, colaborar, compartir
Demostrar, dialogar
Escuchar, esfuerzo
Felicidad, familia
Generosidad, gracias
Humor
Imaginación, ilusión
Jugar
Kilos de besos, abrazos, caricias
Libertad
Milagro, maravilla
Naturaleza
Ñ…soñar
Obedecer
Perdonar
Querer
Respetar, reír
Sinceridad
Tolerancia
Unión
Valorar, vida
W…¡Pensemos en una palabra en Inglés! ( well, wellcome)
X…reflexionar
Yo
P…paz

Pincha aquí para ver los anexos

  • Relación Sana
  • Escalera de la violencia
  • Fichas manos 2
  • Qué es la violencia de género
  • Iceberg

18 nov 2014

IES Miguel de Cervantes: 25 de Noviembre

Jennifer Valero Sánchez, 
Coordinadora del Plan de Igualdad 
 IES Miguel de Cervantes de Granada.

Comparto un guión que dejo en el tablón de coeducación del instituto y que envió por correo al claustro, previamente me he coordinado con las personas afectadas, y que con mayor o menor grado de aceptación han decidido colaborar conmigo con las actividades que voy a realizar en el centro el día 25 de Noviembre.



IES Miguel de Cervantes: Plan de Trabajo

Jennifer Valero Sánchez,
 Coordinadora del Plan de Igualdad 
 IES Miguel de Cervantes de Granada.

Comparto el proyecto que presenté en mi centro para el Plan de Igualdad. 

            



5 nov 2014

Estereotipos Amor Romántico

Feliciana Bolivar Espinar, dentro de los talleres de las Jornadas "Construyendo Igualdad" que se están celebrando en Granada los días 28 de Octubre y cuya segunda parte será mañana 6 de Noviembre a las 4.30 comparte con nosotr@s el siguiente material y directamente relacionado con el taller "Rompiendo Estereotipos del Amor Romántico".

Nos ofrece las letras de las canciones: (que podéis ver en la ampliación de la entrada), y que sin duda merecen un análisis de contenido bastante profundo.
  • Por Mujeres como tú de Pepe Aguilar
  • Pisa el acelerador de Joaquín Sabina
  • Ella se ha cansado de Bebe
También nos envía el siguiente material y comentario:
  • Ferdinando el toro, es el título de una fábula de Disney, donde se rompe el estereotipo de toro peleón y agresivo.
  • La princesa listilla, editado por Destino y escrito por Babette Cole,  un cuento que tiene muchos años pero me encanta, es la historia de una princesa pelea para seguir el camino que ella ha elegido y no el decidico por otros para ella. 
  • Oliver Button es una nena, editado por Everest y escrito por Alfredo Gómez Cerda, es un cuento donde un niño pelea por hacer lo que le gusta y no lo que otros creen que debe hacer. 










 

Para ver las letras de las canciones pincha  en ver entrada completa 

3 nov 2014

Cine, cine, más cine por favor....

Los grupos de trabajo nos ofrecen recursos muy interesantes, podemos ejemplificarlo con estas fichas surgidas de dos grupos de trabajo sobre cine.
Nos ofrecen materiales para trabajar una gran cantidad de películas y que siempre nos pueden servir de base en nuestras aulas.









C.E.I.P. “EL SAUCE": Memoria Plan Igualdad

INMACULADA LOZANO GUZMÁN
COORDINADORA PLAN IGUALDAD
C.E.I.P. “EL SAUCE" CHAUCHINA

Comparte con nosotr@s la memoria final del curso 2013.





25 oct 2014

Formación curso 2014-2015

Hola, iniciamos nuestro periodo de formación  y desde el CEP de Granada, nos llega la oferta para este curso distribuida por niveles, se trata de dar respuesta a nuestras necesidades desde nuestro nivel de conocimientos, si bien podemos participar en todas aquellas actividades que deseemos y que se ajusten a nuestros intereses. 

Los cursos disponibles y códigos son los siguientes:(En proyecto)


Para todo ello contamos con la colaboración y asesoramiento de Jacobo Calvo Ramos

Teléfono:                  671536263
Teléfono corporativo:      636263
Email:               jacobo.calvo.edu@juntadeandalucia.es



Gracias por vuestra colaboración y os dejo el enlace al Portal de Coeducación donde podemos encontrar más información sobre Congresos, cursos, jornadas....



15 oct 2014

“Ligando de Buen Rollo”: Aplicación Gratuita Para Smartphones Y Tablets

Leonor Vílchez/ Antonia Vargas

Diputación de Granada

Aplicación Gratuita Para Smartphones Y Tablets

La Delegación de Igualdad de la Diputación de Granada crea una nueva herramienta para fomentar la igualdad y prevenir la Violencia de Género en la adolescencia y en la  Juventud: la Aplicación “Ligando de Buen Rollo”, LBR.

LBR nace para que, de una forma lúdica y  divertida, jóvenes y adolescentes puedan reflexionar acerca de sus ideas sobre el amor, sobre cómo son las  relaciones que establecen, si estas son igualitarias o son de abuso, de control o de dominación y comprendan la importancia de mantener relaciones sanas, en igualdad y sin machismo.

Con LBR chicas y chicos podrán jugar de forma libre y opcional, como con cualquier otra aplicación o juego de moda. Pero LBR también esta diseñada para que cualquier agente educativo dentro o fuera de las aulas, utilizando la excusa de jugar con el móvil, pueda trabajar el fomento de la igualdad y la prevención de las relaciones de abuso. Para ello se ha elaborado una Propuesta Didáctica, PD, con más de 14 dinámicas.
Un recurso atractivo para que en Colegios, Institutos, Talleres organizados por los Ayuntamientos... se investigue y se reflexione de una forma dinámica y novedosa.

La App LBR se puede instalar gratuitamente:


La App LBR puede compartirse a través de las redes sociales.


Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud

Leonor Vílchez/ Antonia Vargas

Tlf 958 24 7091/7092


Mujeres del 27: Ochenta poemas

INMACULADA LOZANO GUZMÁN
Coordinadora PLAN IGUALDAD
CEIP “El Sauce” CHAUCHINA

Antología, dirigida al alumnado de Primaria, que recoge una selección de textos escritos por mujeres que quedaron a la sombra de los representantes masculinos de la Generación del 27,  como: Concha Méndez, Josefina de la Torre, Carmen Conde, María Zambrano, Mª Teresa León, Ernestina de Champourcín o Rosa Chacel.
Además, la selección también incluye poemas de otros miembros del Grupo. Los textos recogidos se caracterizan por ser de fácil lectura para el alumnado al que va dirigido el recopilatorio. Dividida en cuatro campos temáticos, se complementa con actividades didácticas de diversa índole en las que el juego cumple una función primordial.
Útil recurso coeducativo para trabajar la poesía con el alumnado de Primaria durante el próximo Curso.
(También os lo podéis descargar de la página de “Orientación Andújar – Recursos educativos”)


10 oct 2014

“La Mochila Violeta” Guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa



Leonor Vílchez Fernández
Técnica de la Delegación de 
Igualdad de Oportunidades y Juventud

Comparte con nosotras y nosotros el siguiente material: (Pincha aquí para descargar)

“La Mochila Violeta”

Guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa

La Educación es la herramienta vital para conseguir que niñas, niños y jóvenes sean capaces de identificarse con roles, sentimientos y emociones que potencien su desarrollo integral sin el condicionante de las ideas sexistas preconcebidas, los estereotipos de género. Y en este sentido la literatura infantil y juvenil juega un papel fundamental a la hora de construir la identidad de las mujeres y hombres del mañana. Afortunadamente desde hace algunos años, podemos encontrar cuentos infantiles y libros juveniles con personajes y mundos imaginarios igualitarios.
Por ello La Delegación de Igualdad de la Diputación de Granada ha elaborado La Guía de Lectura Infantil y Juvenil no Sexista y Coeducativa “La Mochila Violeta”, tanto en formato papel, como en formato digital disponible en la Web de esta Diputación, una selección, actualizada por edades, de títulos de cuentos y relatos infantiles y juveniles que educan en igualdad, proporcionado un amplio abanico de temáticas que rompen con roles y estereotipos de genero, muestran la diversidad sexual y la de modelos familiares, refuerzan la autoestima, previenen la violencia de genero, visibilizan a las mujeres en la Historia, muestran nuevas masculinidades, trabajan la educación afectiva-sexual, luchan contra la homofobia…..en definitiva que plantean maneras más igualitarias de construir nuestro imaginario tanto a nivel individual como colectivo.
Los libros se han clasificado por franjas de edad recomendada, -menos de 6 años, de 6 a 9, de 9 a 12 y de 12 a 15 años-, aunque no deja de ser un dato orientativo pues no olvidemos que los libros no tienen edad, y que en esta guía se pueden encontrar auténticos tesoros recomendados para todos los públicos, incluidas las personas adultas.

La guía también incluye un apartado en el que se recogen bibliografías y webgrafías relacionadas con el tema, varios capítulos dedicados a aportar claves para poder adoptar una mirada critica frente al sexismo en la literatura infantil y juvenil y una descripción de pautas generales para una adecuada elección de lecturas igualitarias.

 La Mochila Violeta un perfecto antídoto contra el sexismo y la violencia de género.

Más Información:
Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud
Leonor Vílchez Fernández
Tel. 958 24 7091

Gracias Leonor por compartir

7 oct 2014

VII JORNADAS PROVINCIALES “CONSTRUYENDO IGUALDAD” Granada 2014

La VII Edición de las Jornadas Provinciales “CONSTRUYENDO IGUALDAD” se celebra en las ocho provincias andaluzas por Convenio de colaboración entre  la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y el Instituto Andaluz de la Mujer.

En el curso 2014-2015 las Jornadas “Construyendo Igualdad” continúan, por tercer año consecutivo, con la formación para la prevención de la violencia de género, dada la relevancia del tema y la demanda recibida, profundizando en los mecanismos de prevención desde las distintas etapas educativas y ofreciendo propuestas prácticas y recursos adaptados a todos los niveles educativos. 

La violencia de género es la manifestación más grave de un sistema basado en la desigualdad entre hombres y mujeres. Los centros educativos son lugares privilegiados para asegurar una socialización igualitaria, en los que tanto alumnas como alumnos puedan desarrollar su identidad individual y social paliando los condicionantes de género aún tan arraigados en nuestra sociedad

"Os anticipamos el programa de las VII Jornadas Provinciales "Construyendo Igualdad 2014". 

El 2014 está siendo un año especialmente negro y no podemos relajarnos en nuestros centros educativos. Hemos de seguir insistiendo en que aún están vigentes la violencia física, cultural y estructural, para que nuestro alumnado aprenda a visibilizarlas, prevenirlas, denunciarlas y contribuir a erradicarlas. 

Están dirigidas a equipos directivos, a las personas coordinadoras del Plan de Igualdad de los centros, a las encargadas de impulsar la igualdad en el Consejo Escolar, a los equipos y departamentos  de orientación y al profesorado en general. 
También a los Gabinetes Provinciales de Asesoramiento sobre la Convivencia Escolar y Equipos Técnicos Provinciales de Orientación y al Personal Técnico del Instituto Andaluz de la Mujer y de los CMIMs  y a quienes quieran sumar fuerzas contra esta lacra en sus centros educativos, y también en sus ámbitos familiares y sociales

Podréis inscribiros desde la página web de vuestro centro del profesorado. Pincha aquí

Para cualquier consulta, el asesor responsable de estas jornadas en el ámbito CEP Granada es:  
Teléfono: 671536263. Corporativo: 636263".

6 oct 2014

Igualescentes

         Desde la Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud de la Diputación de Granada, queremos invitarles a la presentación del proyecto creativo IGUALESCENTES que tendrá lugar el próximo 22 de octubre de 2014 en el Palacio de los Condes de Gabia de la Diputación de Granada, a las 19.00 horas.

Este es un proyecto pionero e innovador cuya finalidad es sensibilizar y concienciar a jóvenes adolescentes en materia de igualdad entre mujeres y hombres utilizando el teatro, la expresividad y la escritura como herramientas de trabajo.

    Se desarrolla en los centros educativos de la provincia de Granada con alumnado de ESO y/o Bachillerato, y está coordinado artísticamente por una profesional de las artes escénicas con dilatada experiencia en este ámbito.

 Además de dar a conocer este proyecto, el público asistente podrá disfrutar de la representación de una pieza teatral, resultado del trabajo desarrollado en el IES Federico García Lorca de Churriana de la Vega  durante el pasado curso 2013-2014. Igualmente, veremos el video elaborado a partir de las sesiones realizadas en el IES Manuel Cañada de Moraleda de Zafayona.
                                                                                            
   Como el aforo del Salón de Actos del Palacio de los Condes de Gabía es limitado, necesitamos que nos confirme su asistencia (individual o grupal). Para ello, así como cualquier duda que le surja, puede ponerse en contacto con nosotras en los siguientes teléfonos:

   958.24.71.06 (Isabel Veiga)     iveigab@dipgra.es

   958.24.70.53 (Inmaculada Sánchez)

Si quieres ver el proyecto más detallado PINCHA AQUÍ

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