19 mar 2012

8 Marzo: CEIP Abadía



 Antonia Sánchez Caballero
Responsable Plan Igualdad     
CEIP Abadía. Albolote


Nos envía: "La propuesta de trabajo para el 8 de marzo y la valoración posterior de la actividad que realizamos en nuestro colegio.

Aprovecho para agradecer a todos y a todas la sugerencia  que me hicieron cuando yo comenté mi propuesta, de realizar las biografías en forma de entrevista y así tener cabida todo el alumnado del centro.Gracias.

Espero que pueda servirle a alguien de ayuda"

8 de Marzo 2012
Visibilizar a las mujeres
Propuesta:

  El colegio Abadía para celebrar el 8 de Marzo realizará dos grandes murales acogiendo cuartillas con una foto y una pequeña biografía de todas las alumnas y profesoras del centro que lo deseen, encabezadas por el lema “nuestro colegio ve  a las mujeres”.
   Los niños realizarán entrevistas a las niñas que respondan más o menos a las siguientes cuestiones:
   (A modo orientativo se puede escribir en la cuartilla)
-          Nombre.
-          Soy una niña
-          Curso.
-          Años.
-          Dato relacionado con el físico.
-          Dato relacionado con el carácter.
-          Sentimientos (me gusta . . .).
-          De mayor me gustaría . . .
-          Para conseguirlo voy.
-          Otros datos . . .

     El niño o los niños que colaboren haciendo la entrevista pondrán su nombre al final de la biografía.
      En E. Infantil y en primer y segundo curso de primaria los niños realizarán dibujos de mujeres de su entorno “los niños dibujan mujeres” y las niñas cumplimentarán su ficha biográfica sobre una plantilla ya elaborada.
       Se anima a las maestras a realizar su propia biografía ya  que esto ayudará a las niñas a superar  dificultades y proponerse metas.
Estas actividades se realizarán durante las dos semanas previas al 8 de Marzo.  


Gracias Antonia, creemos que es importante compartir

17 mar 2012

IES La Contraviesa: Constitución 1812. Aniversario F.G. Lorca

Purificación García
Responsable Plan Igualdad
 IES La Contraviesa

Nos envía la siguiente aportación: 

"Como sabéis, yo ya presenté en mi propuesta de actividades del mes de marzo la inclusión de este día. (Pinchad aquí).

Creo que es un buen motivo para reflexionar sobre el poquito tiempo que tiene esto de los derechos de la mujer. 
Desde hace meses lo vengo hablando con mis compañeros de Sociales pero lo único que saco en claro es que podríamos contrastar aquella con la Constitución de 1978. 
Por otro lado, es posible tomar este referente para explicar cuándo tenemos en nuestro país ese derecho a voto por primera vez.  
Quizá contárselo a nuestro alumnado con un buen cómic,  pudiera ser interesante, más aún si les pedimos que lo elaboren proponiendo que sea un concurso para premiar festejando  el día del libro.   

Se cumplen también 75 años de la muerte de García Lorca y, Yerma, Doña Rosita la soltera, Bodas de sangre, La casa de Bernarda Alba..., son obras que nos interesan especialmente. 

Saludos".

Muchas gracias Purificación, dará lugar a bastantes ideas y actividades 

15 mar 2012

EDUARDO GALEANO


 Antonia Sánchez Caballero
Responsable Plan Igualdad     
CEIP Abadía. Albolote


Comparte con nosotr@s información sobre este autor tan interesante:" Eduardo Galeano"

Breves palabras para empezar a leer a Eduardo Galeano

¿Quién es Eduardo Galeano?.

  La respuesta más sencilla y simple sería decir que es un escritor latinoamericano nacido en Uruguay, en Montevideo en 1940. 
  Ha escrito libros impagables e inolvidables, entre ellos clásicos como Las venas abiertas de América Latina. Hay quien afirma con contundentes datos millonarios que es el libro más veces editado en lengua española (editorial Siglo XXI.)
    Pero antes de dar a la luz pública esta excelente explicación de la torturante historia de despojo y explotación de su tierra latinoamericana trabajó como periodista en publicaciones como Marcha. En 1963, le enviaron a Pekín y allá conoció a Pu Yi, un humilde jardinero tras el triunfo de la revolución comunista en China en 1949. Antes de esa fecha ese personaje había sido engendrado en el seno de la tradicional familia imperial china y había sido un pelele en las manos de los intereses imperialistas de ingleses y japoneses contra las clases populares de su propio país. Eduardo Galeano realizó en aquel tiempo una singular entrevista que años más tarde la usaría Bernardo Bertolucci para escribir el guion y dirigir su película El último emperador. Otras de las más que impactantes recreaciones periodísticas de este escritor uruguayo se pueden leer en su libro Nosotros decimos no. Crónicas  periodísticas (1963-1988) impresas por Siglo XXI editores.
     Una de las piezas literarias más emocionantes que conozco es su inolvidable obra El libro de los abrazos ilustrado además por él mismo con su ingenioso arte pictórico. Hay muchas ediciones de esta obra. Las más fáciles de encontrar aún son las de Siglo XXI editores. 
En este imprescindible libro os destaco el texto del que os hablé en la última reunión.

Los nadies por Eduardo Galeano:

"Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan los nadies con salir de pobres, que algún mágico día llueva de pronto la buena suerte, que llueva a cántaros la buena suerte; pero la buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca, ni en lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que los nadies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se levanten con el pie derecho, o empiecen el año cambiando de escoba.

Los nadies: los hijos de nadie, los dueños de nada.
Los nadies: los ningunos, los ninguneados, corriendo la liebre, muriendo la vida, jodidos, rejodidos:
Que no son, aunque sean.
Que no hablan idiomas, sino dialectos.
Que no profesan religiones, sino supersticiones.
Que no hacen arte, sino artesanía.
Que no practican cultura, sino folklore.
Que no son seres humanos, sino recursos humanos.
Que no tienen cara, sino brazos.
Que no tienen nombre, sino número.
Que no figuran en la historia universal, sino en la crónica roja de la prensa local.
Los nadies, que cuestan menos que la bala que los mata.

     De su exilio en España huyendo de las brutales dictaduras en el Cono Sur latinoamericano surgió una de sus más bellas historias que lleva por título Memorias del fuego en tres volúmenes. Del segundo volumen extraigo este formidable texto:

Si él hubiera nacido mujer

“De los dieciséis hermanos de Benjamín Franklin, Jane es la que más se le parece en talento y fuerza de voluntad. 
Pero a la edad en que Benjamín se marchó de casa para abrirse camino, Jane se casó con un talabartero pobre, que la aceptó sin dote, y diez meses después dio a luz su primer hijo. Desde entonces, durante un cuarto de siglo, Jane tuvo un hijo cada dos años. Algunos niños murieron, y cada muerte le abrió un tajo en el pecho. Los que vivieron exigieron comida, abrigo, instrucción y consuelo. Jane pasó noches en vela acunando a los que lloraban, lavó montañas de ropa, bañó montoneras de niños, corrió del mercado a la cocina, fregó torres de paltos, enseñó abecedarios y oficios, trabajó codo a codo con su marido en el taller y atendió a los huéspedes cuyo alquiler ayudaba a llenar la olla. Jane fue esposa devota y viuda ejemplar; y cuando ya estuvieron crecidos los hijos, se hizo cargo de sus propios padres achacosos y de sus hijas solteronas y de sus nietos sin amparo.

Jane jamás conoció el placer de dejarse flotar en un lago, llevada a la deriva por un hijo de cometa, como suele hacer Benjamín a pesar de sus años. Jane nunca tuvo tiempo de pensar, ni se permitió dudar. Benjamín sigue siendo un amante fervoroso, pero Jane ignora que el sexo puede producir algo más que hijos.

Benjamín, fundador de una nación de inventores, es un gran hombre de todos los tiempos. Jane es una mujer de su tiempo, igual a casi todas las mujeres de todos los tiempos, que ha cumplido su deber en esta tierra y ha expiado su parte de culpa en la maldición bíblica. Ella ha hecho lo posible por no volverse loca y ha buscado, en vano, un poco de silencio.
Su caso carecerá de interés para los historiadores.”

     En 1998 publicó Patas arriba. La escuela del mundo al revés. Si Alicia, la del País de las Maravillas, volviera a nacer y quisiera ver el mundo del revés ya no necesitaría molestarse en meterse en el interior de un espejo, como la imaginara el británico Lewis Carroll en el siglo XIX. Sólo tendría que describir las cosas ilógicas de este mundo tal como las viese nada más abrir los ojos y fijar su vista en la increíble realidad social.
   Las palabras andantes siguen de algún modo la senda de El libro de los abrazos.
    Recientemente ha escrito Espejos. Una historia casi universal donde con su sagacidad, mordacidad e ironía nos pone en situación de sentir, entender y comprender algunas historias que no suelen narrarse ni contarse como él nos suele mostrar.

   Casi todas las obras de Eduardo Galeano se pueden encontrar editadas por Siglo XXI. Hay algunas que no: es el caso de Días y noches de amor y de guerra (Alianza Editorial, Madrid, 1986) que fue Premio Casa de las Américas en La Habana en 1978. Y que es algo así como un diario sobre las desventuras que padeció el Cono Sur latinoamericano en los durísimos años del exterminio izquierdista al que se vio sometido por el implacable imperialismo de los dólares y las dictaduras militares.

Después hay antologías que recogen algunos textos como:

• Mujeres (Alianza Cien, Madrid, 1996).
• Amares (Alianza, Madrid, 1993).
• Ser como ellos y otros artículos (ed. Siglo XXI, Madrid, 1992).
• Vagamundo y otros relatos (se editó en Laia, Barcelona, 1973; pero se haya editada más recientemente en Siglo XXI, Madrid, 2005).
• Úselo y tírelo. El mundo del fin del milenio visto desde una ecología latinoamericana (ed. Planeta, Bogotá, 1994; varias reimpresiones).
  
 Cualquiera de estos últimos libritos es fácil de manejar por estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato. Los precios suelen ser bastante asequibles. Además sugiero algunas páginas de internet donde sus textos se pueden leer o, tal vez, mejor algunas de sus inolvidables intervenciones públicas se pueden ver y escuchar sin ningún tipo de problema. No hay nada como la posibilidad de poder sentir, como maestr@s que somos, que estos libros –o algunos de sus textos en forma de fotocopia bien trabajada estéticamente para la ocasión– se pueden regalar entre ell@s en días bastante especiales. Esto es buena semilla.

 Para acabar os sugiero escuchar la siguiente adaptación radiofónica y teatral de Las venas abiertas de América Latina:
•Si pincháis sobre su nombre en los otros dos textos podréis entrar en su página web.

Antonia Sánchez Caballero
Marzo 2012

Gracias Antonia, muy interesante tu aportación!!!!

GIOCONDA BELLI



 Antonia Sánchez Caballero
Responsable Plan Igualdad     
CEIP Abadía. Albolote



Comparte con nosotr@s información sobre esta fantástica autora:"Breve aproximación a la escritora Gioconda Belli

¿Quién es Gioconda Belli?

                La mejor respuesta a esa pregunta está en su propia escritura  El país bajo mi piel. Memorias de amor y de guerra (editorial Plaza & Janés, Barcelona, 2001).
Pero si no hay tiempo de leer tan hermoso libro. Ya se sabe lo complicado que es tener tiempo libre para sí mism@ en esta sociedad de explotación, gasto y consumo, será mejor simplificar al máximo y reducir su vida a unas cuantas líneas que nos alimenten…
                Gioconda es una mujer nicaragüense, “bien educada” por la familia burguesa que la hizo nacer allá en Managua en 1948. Quizás por eso, por esa “buena” educación burguesa, muy joven descubrió el placer de la vida subversiva participando en las luchas que comenzaron un puñado de hombres del Ejército Loco del General Augusto César Sandino y que continuaron décadas después los sandinistas por la liberación social que su patria llevó a cabo contra la dictadura del clan de los Somoza.
                Tras el triunfo de la revolución sandinista en 1979 participó con su palabra en la Asamblea nicaragüense del Poder Popular en la bancada del FSLN (Frente Sandinista de Liberación Nacional). Fueron aquellos años de una tremenda jovialidad con lo más vivo y creativo de la historia de su tiempo. Tras la injusta derrota electoral de febrero de 1990 se le vino una parte de su Nuevo mundo encima y se alejó un tanto de la participación política en su país.
                Vivió con su compañero estadunidense en California y se dedicó a su ya más que sustanciosa labor literaria: tanto en poesía, en narrativa como en ensayo.

          Algunas obras de su cálida escritura son:
  • La mujer habitada que se abre con una cita muy especial de la mitología indolatinoamericana rescatada por Eduardo Galeano en su impagable historia titulada Memorias del fuego. En esta novela Gioconda conjuga su sabio hacer con su generosa visión de la historia desde un feminismo muy creativo. De esta novela en España se pueden encontrar diferentes ediciones, desde las prensas de Txalaparta (Tafalla, Navarra, 1993) hasta las ediciones del Círculo de Lectores (Barcelona, 1999).
  • Sofía de los presagios. Una novela donde se mezclan maravillosamente ciertos misterios con sus particulares magias, con buenas dosis de erotismo y sensualidad. La editorial Txalaparta es, en este caso, la única edición en 1991 que conozco en tierras  de la Iberia peninsular.
  • Waslala es su recreación centroamericana de la Utopía de Tomás Moro, pero bajo las influencias de lo que se ha vivido en los tiempos modernos y contemporáneos. Elige como ejemplos para su creación de personajes al escritor nicaragüense José Coronel Urtecho y a su esposa María Kautz, a quienes en un generoso reconocimiento les dedica la obra.  De esta novela hay ediciones en Emecé editores (Barcelona, 1996) en diversas colecciones, con alguna diferencia de precio entre ellas.
  • El pergamino de la seducción. Es su interpretación literaria de la supuesta “locura” de Juana, la hija de los Reyes Católicos españoles. Está editada en Seix-Barral (Barcelona, 2005).
  • El infinito bajo la palma de la mano. Una forma muy especial de contar el Génesis de la Biblia con Adán y Eva en el ¿Paraíso? Con esta narración consiguió el Premio Biblioteca Breve 2008 que otorga la editorial catalana Seix-Barral.
  • El país de las mujeres. Con esta obra ha recibido el VI Premio de Novela La otra orilla 2010. Y aunque es novela hay en ella apuntes biográficos de cuando la autora creó en su Patria nicaragüense el simpático grupo de mujeres que se reunían de manera informal como el Partido de la Izquierda Erótica (PIE). Indicando con ello el valor que el erotismo ha de tener en una izquierda revolucionaria, liberadora y no autoritaria. Está impreso por Ediciones La Otra Orilla (www.edicioneslaotraorilla.es).

En poesía su obra se halla muy dispersa en ediciones populares de muy difícil acceso, así que os recomiendo las siguientes antologías:
  • El ojo de la mujer (ediciones Visor, Madrid, desde 1992 se han ido reimprimiendo hasta hoy).
  • Apogeo (ed. Visor, Madrid, 1998).

 Antonia Sánchez Caballero
Marzo 2012

Gracias Antonia, esperamos seguir contando con tus aportaciones.

14 mar 2012

Actividades realizadas 8 Marzo IES Los Cahorros

Isabel Jiménez
Responsable Plan Igualdad
IES Los Cahorros


Nos envía, "algunas fotos del trabajo que hemos hecho para el Día de la Mujer, es una exposición sobre mujeres científicas y ha participado casi todo el alumnado ya que le hemos asignado a cada curso cuatro o cinco mujerers y han hecho las biografías por grupos. También han hecho redacciones sobre sus madres y abuelas."




Gracias Isabel, esperamos seguir contando con tus ideas!!!

Adivina... ¿Quién es?

Loli Ramiro
Responsable Plan Igualdad
IES Aricel

Nos envía "un concurso que estamos haciendo  a lo largo del curso. 
Se trata de visualizar y visibilizar a las mujeres a lo largo de la historia, y la verdad, está teniendo bastante seguimiento."




Una actividad que nos puede dar bastantes ideas. Gracias Loli

Actividades realizadas 8 Marzo IES Aricel

Loli Ramiro
Responsable Plan Igualdad
IES Aricel

Nos envía este documento donde quedan recogidas las actividades realizadas en su centro para visibilizar el 8 de Marzo y poner de manifiesto la necesidad de Igualdad entre Hombres y Mujeres en estos tiempos que corren. Añade Loli...  "No obstante, vamos a realizar un "Taller de habilidades"(taladro, coser botón, marcar goles.....) con el alumnado de ESO después de Semana Santa. La idea es comprar que las habilidades no son masculinas ni femeninas, sino que dependen de cada persona"



13 mar 2012

IES Aricel: 25 Noviembre

Loli Ramiro
Responsable del Plan Igualdad
IES Aricel


Comparte con nosotras y nosotros este power point donde se recogen las actividades realizadas el 25 de Noviembre en su centro:
Hay una variedad de recursos e ideas muy interesantes. 




Gracias Loli

12 mar 2012

Actividades realizadas 8 Marzo CEIP Tirso de Molina. Campótejar

Natividad Molina Jiménez
Responsable Plan Igualdad
CEIP Tirso de Molina

Nos envía el  el enlace del blog donde se puede ver la actividad de centro realizada.(Pincha aquí)

Se describen los objetivos y la actividad realizada "TALLERES COEDUCADOS: LAS TAREAS DE CASA SON DE TODO EL MUNDO


El cuidado de las personas que configuran la familia y del espacio donde se reúnen éstas (la casa) ha sido tradicionalmente una responsabilidad propia de las mujeres. Las abuelas, las madres y las hijas, además de las tareas del campo y del cuidado de los animales, se han encargado del cuidado de las personas y de la casa.
La educación de la mujer ha permitido la incorporación de ésta al mundo laboral. El desempeño de un trabajo remunerado y socialmente reconocido le ha permitido el desarrollo personal y también el derecho a la toma de decisiones y a la autonomía en muchos casos.
En una familia cuando una persona exclusivamente se encarga de las tareas domésticas, los restantes miembros muchas veces no son conscientes del esfuerzo y de la atención que requieren los quehaceres domésticos. El reparto corresponsable de las tareas favorece la sensibilización de todos los miembros de la familia hacia tareas tan habituales como el cuidado de las personas enfermas,!a educación de las hijas e hijos, la limpieza de la casa, la preparación de los alimentos, etc.
Con estos talleres, reconociendo la importancia y amplitud del reparto corresponsable de tareas así como las diferencias existentes en la actualidad de una familia a otra, se contemplará la distribución de responsabilidades domésticas como parte del quehacer cotidiano de cualquier miembro del grupo familiar.
Gracias Natividad por compartir todas estas ideas

9 mar 2012

9 de Marzo: CEIP Gran Capitán

Jacobo Calvo
CEIP Gran Capitán 
Activista Feminista y Jefe de estudios

Nos envía  hoy el día después del 8 de marzo en su centro:

"Aquí os dejo un resumen de los actos celebrados en mi cole con motivo del 8 de marzo:"
  •  CHARLA A NUESTRAS FAMILIAS SOBRE "CORRESPONSABILIDAD". Hoy algunas de las madres de 5ºC y del resto del colegio se han estado formado sobre el papel de las mujeres en general, y el de vuestras madres en particular, dentro de la sociedad. La ponente ha sido Marian Jiménez Casquet, experta en Coeducación e Igualdad de Género.Aqui podeis ver algunos aspectos destacados y fotos de la misma. Pincha aquí.
  • 8 MARZO "DÍA DE LA MUJER". Donde...  "Hoy vosotras y vosotros habéis contribuído a seguir luchando y reivindicando ESTA IGUALDAD EFECTIVA DE DERECHOS Y OPORTUNIDADES para toda la sociedad, independientemente de ser hombre o mujer. Por poner un ejemplo, no es justo que a igual trabajo, las mujeres cobren un 20 % menos". Pincha aquí para ver un resumen de los actos.

6 mar 2012

8 Marzo: Escuela De Artes de Granada

La Escuela de Artes de Granada comparte con nosotras y nosotros las actividades del  8 de Marzo:

"El próximo día 8 de MARZO Día Internacional de la Mujer, creemos que debe ser celebrado, y para ello hemos organizado un programa bastante amplio, esperamos que sea alegre, divertido, comunicativo y por supuesto igualitrario.

Nos gustaría contar con tu compañía, por eso te adjuntamos el programa en las versiones realizadas por alumnos de Gráfica Publicitaria.

También, te envío copia del Catálogo editado con motivo del Certamen de Imágenes por la Igualdad en su segunda edición. Ese día se entregarán los premios, se inaugurará la exposición de trabajos seleccionados y nos tomaremos algo con ritmo flamenco.

Feliz 8 a todas y todos, salud y nos vemos: Ángel"



5 mar 2012

8 Marzo: CEIP Gran Capitán

Jacobo Calvo
CEIP Gran Capitán 
Activista Feminista y Jefe de estudios

Nos envía el enlace al Blog de 5º C, donde nos cuenta:

"Ya sabéis que el 8 de marzo (Día de la Mujer) nuestro colegio, va a proponerle al Ayuntamiento que le ponga el nombre de una mujer o niña, a una de las calles del pueblo. Esta niña o mujer tendrá que haber destacado por algo que suponga a todas las niñas y los niños un modelo a seguir o una referencia a tener en cuenta..." Leer más

Una actividad muy original y que seguro nos da ideas para otras similares en nuestras localidades.

Gracias Jacobo

8 Marzo: CEIP San Antonio

Belén Martínez Pérez
Responsable Plan Igualdad
CEIP San Antonio de Motril

Nos envía alguna de las actividades que va a proponer en su centro para el día 8 de marzo. Esta en concreto está relacionada con "las tareas domésticas".

8 de Marzo “Día Internacional de la MUJER”

“MIS TAREAS EN EL HOGAR”

Introducción a través de un vídeo:  http://www.youtube.com/watch?v=S-jJGqLaTRc

1.     OBJETIVOS

ü   Reflexionar sobre la importancia de las tareas domésticas.
ü   Adoptar posturas responsables ante repartos de tareas que beneficien a todo el grupo.
ü   Revisar los hábitos y comportamientos que conlleven diferencias y discriminaciones por motivos de sexo.

8 Marzo. San Antonio Motril

Gracias Belén

4 mar 2012

8 de Marzo: IES Al-Andalus


Laura Calvo
Responsable del Plan de Igualdad
IES AL-ANDALUS (ALMUÑÉCAR)


Nos envía: "las dos nuevas entradas que hemos hecho en nuestro blog para que conozcáis la línea en la que estamos trabajando el 8 DE MARZO en nuestro Instituto. Saludos y se aceptan sugerencias"

Gracias Laura

3 mar 2012

8 de Marzo: CPEE Jean Piaget


María José Ruiz Sánchez maestra de PT en el C.P.E.E.E Jean Piaget, ha realizado un gran trabajo para el 8 de Marzo que quiere compartir con nosotras y nosotros y que mediante correo electrónico envia al claustro de su centro para trabajar en las aulas con el alumnado:


"Estimados/as  compañeros/as, esta es la PROPUESTA DE ACTIVIDADES para el Día 8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer

He seleccionado algunas actividades, que espero que os sean de ayuda. Para empezar comentaros que recibiréis tres correos:

1.     El Correo 1/3 contiene:

a.El cuento: “El Príncipe Ceniciento”


b.Información para el profesorado (este documento).

2.    El Correo 2/3 contiene:

a. Audiovisuales:

· Viejos cuentos…nuevos finales.


· Igualdad de Género: Os adjunto sólo un tema pero si en la página de YOUTUBE ponéis Andaluna y Samir os encontraréis muchos más.



b. Documento en PDF para imprimir con actividades para un nivel más avanzado. (en la carpeta comprimida)

3.    El Correo 3/3 contiene:

a.Una Propuesta de Unidad Didáctica para trabajan el cuento “El Príncipe Ceniciento” y sacar las variantes según características de vuestro alumnado. (en la carpeta comprimida) 

b.Imágenes del cuento  “El príncipe ceniciento”: Con estas imágenes podéis trabajar el cuento, como por ejemplo haciendo puzzles: (en la carpeta comprimida) 

c.Como la cosa va de cuentos…más:

·Caperucito azul


·El bello durmiente.


·Las tres cerditas.


d.Cuaderno 2 de la Colección “Por Preguntar Que No Quede”: Una forma sencilla de relatar porque se celebra esta efeméride enfocado a los niños y niñas. (en la carpeta comprimida)

e.Las personas trabajan: Un centro de interés del material didáctico de la colección de Educación Afectivo-Sexual en la Educación Infantil de la Junta de Andalucía: Puede sernos muy útil, para trabajar este día, las fichas que aparecen al final del documento. (en la carpeta comprimida)

  • Una curiosidad divertida: un juego en FLASH, se juega on-line, os mando el vínculo: 

Debido a las características de nuestro alumnado estas actividades son sólo una propuesta debiendo hacer las modificaciones que veáis necesarias. Si no se ajusta a vuestro alumnado, necesitáis alguna otra propuesta o tenéis dudas, no dudéis en poneros en contacto conmigo.

Este es el documento que le envío por correo a mis compañer@s con las actividades descargadas, pero para que tod@s podáis verlas incluyo el vínculo o ubicación en una carpeta comprimida que podéis solicitarnos por correo si la necesitáis.

María José Ruiz Sánchez.
Responsable del Plan de Igualdad.

Muchas gracias Mª Jose, seguro que nos facilitará mucho el trabajo en esta tarea coeducativa en red. 
Todas las personas que deseen el material aportado por Mª José y que debido al tamaño de los archivos es imposible colgar aquí por favor  se pongan en contacto que se lo envío a su correo electrónico mediante "we transfer".