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5 nov 2014

Estereotipos Amor Romántico

Feliciana Bolivar Espinar, dentro de los talleres de las Jornadas "Construyendo Igualdad" que se están celebrando en Granada los días 28 de Octubre y cuya segunda parte será mañana 6 de Noviembre a las 4.30 comparte con nosotr@s el siguiente material y directamente relacionado con el taller "Rompiendo Estereotipos del Amor Romántico".

Nos ofrece las letras de las canciones: (que podéis ver en la ampliación de la entrada), y que sin duda merecen un análisis de contenido bastante profundo.
  • Por Mujeres como tú de Pepe Aguilar
  • Pisa el acelerador de Joaquín Sabina
  • Ella se ha cansado de Bebe
También nos envía el siguiente material y comentario:
  • Ferdinando el toro, es el título de una fábula de Disney, donde se rompe el estereotipo de toro peleón y agresivo.
  • La princesa listilla, editado por Destino y escrito por Babette Cole,  un cuento que tiene muchos años pero me encanta, es la historia de una princesa pelea para seguir el camino que ella ha elegido y no el decidico por otros para ella. 
  • Oliver Button es una nena, editado por Everest y escrito por Alfredo Gómez Cerda, es un cuento donde un niño pelea por hacer lo que le gusta y no lo que otros creen que debe hacer. 










 

Para ver las letras de las canciones pincha  en ver entrada completa 

15 oct 2014

“Ligando de Buen Rollo”: Aplicación Gratuita Para Smartphones Y Tablets

Leonor Vílchez/ Antonia Vargas

Diputación de Granada

Aplicación Gratuita Para Smartphones Y Tablets

La Delegación de Igualdad de la Diputación de Granada crea una nueva herramienta para fomentar la igualdad y prevenir la Violencia de Género en la adolescencia y en la  Juventud: la Aplicación “Ligando de Buen Rollo”, LBR.

LBR nace para que, de una forma lúdica y  divertida, jóvenes y adolescentes puedan reflexionar acerca de sus ideas sobre el amor, sobre cómo son las  relaciones que establecen, si estas son igualitarias o son de abuso, de control o de dominación y comprendan la importancia de mantener relaciones sanas, en igualdad y sin machismo.

Con LBR chicas y chicos podrán jugar de forma libre y opcional, como con cualquier otra aplicación o juego de moda. Pero LBR también esta diseñada para que cualquier agente educativo dentro o fuera de las aulas, utilizando la excusa de jugar con el móvil, pueda trabajar el fomento de la igualdad y la prevención de las relaciones de abuso. Para ello se ha elaborado una Propuesta Didáctica, PD, con más de 14 dinámicas.
Un recurso atractivo para que en Colegios, Institutos, Talleres organizados por los Ayuntamientos... se investigue y se reflexione de una forma dinámica y novedosa.

La App LBR se puede instalar gratuitamente:


La App LBR puede compartirse a través de las redes sociales.


Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud

Leonor Vílchez/ Antonia Vargas

Tlf 958 24 7091/7092


10 oct 2014

“La Mochila Violeta” Guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa



Leonor Vílchez Fernández
Técnica de la Delegación de 
Igualdad de Oportunidades y Juventud

Comparte con nosotras y nosotros el siguiente material: (Pincha aquí para descargar)

“La Mochila Violeta”

Guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa

La Educación es la herramienta vital para conseguir que niñas, niños y jóvenes sean capaces de identificarse con roles, sentimientos y emociones que potencien su desarrollo integral sin el condicionante de las ideas sexistas preconcebidas, los estereotipos de género. Y en este sentido la literatura infantil y juvenil juega un papel fundamental a la hora de construir la identidad de las mujeres y hombres del mañana. Afortunadamente desde hace algunos años, podemos encontrar cuentos infantiles y libros juveniles con personajes y mundos imaginarios igualitarios.
Por ello La Delegación de Igualdad de la Diputación de Granada ha elaborado La Guía de Lectura Infantil y Juvenil no Sexista y Coeducativa “La Mochila Violeta”, tanto en formato papel, como en formato digital disponible en la Web de esta Diputación, una selección, actualizada por edades, de títulos de cuentos y relatos infantiles y juveniles que educan en igualdad, proporcionado un amplio abanico de temáticas que rompen con roles y estereotipos de genero, muestran la diversidad sexual y la de modelos familiares, refuerzan la autoestima, previenen la violencia de genero, visibilizan a las mujeres en la Historia, muestran nuevas masculinidades, trabajan la educación afectiva-sexual, luchan contra la homofobia…..en definitiva que plantean maneras más igualitarias de construir nuestro imaginario tanto a nivel individual como colectivo.
Los libros se han clasificado por franjas de edad recomendada, -menos de 6 años, de 6 a 9, de 9 a 12 y de 12 a 15 años-, aunque no deja de ser un dato orientativo pues no olvidemos que los libros no tienen edad, y que en esta guía se pueden encontrar auténticos tesoros recomendados para todos los públicos, incluidas las personas adultas.

La guía también incluye un apartado en el que se recogen bibliografías y webgrafías relacionadas con el tema, varios capítulos dedicados a aportar claves para poder adoptar una mirada critica frente al sexismo en la literatura infantil y juvenil y una descripción de pautas generales para una adecuada elección de lecturas igualitarias.

 La Mochila Violeta un perfecto antídoto contra el sexismo y la violencia de género.

Más Información:
Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud
Leonor Vílchez Fernández
Tel. 958 24 7091

Gracias Leonor por compartir

20 may 2014

Instituto Andaluz de la Mujer: Materiales

Marian Marín Cano
Responsable Plan Igualdad 

Hola!!! El otro día me pasé por el Instituto de la Mujer y me entregaron una relación de materiales para trabajar en el aula. Casi todos están dirigidos a la ESO. De primaria yo no he encontrado mucho. El enfoque de los materiales es para adolescentes  más que para niños de 6 a doce años,


De todos los entregados hay  varios muy interesantes.
  • "Trátame Bien... " Coeducación. Trata de las relaciones afectivas en la juventud. Donde se le da importancia a cómo han de ser, de manera igualitaria y sana, previniendo de situaciones de abuso y de violencia. 

  • "Abre los ojos. El amor no es ciego" Es una guía preventiva donde se informa de lo que se considera algunas veces relaciones afectivas normales, mitos de conductas que confunden amor con control, sometimiento o privación de libertad. 

  • "Guía para chicas" de Mª José Urruzala. Es una guía donde se ofrecen instrumentos y recursos para trabajar aspectos relacionados con la discriminación de género..Se divide en cuatro apartados: guía para andar por casa, Cómo relacionarte con tu padre y con tu madre, Guía para ver la tele y Cómo y qué leer. 

  • "Valorar las diferencias: Prevenir la violencia".  Esta guía está dirigida a alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria así como a Secundaría. Es interesante pues aparecen una serie de actividades y recursos para trabajar en el aula. Así como la evaluación de las mismas. 

  • “15 años de juegos y juguetes no sexistas y violentos" En el CD que le acompaña viene recogidos todas las campañas que se han organizado desde 1995 al 2010 con los materiales publicados. 
  • "Andalucía interviene". Es un material muy interesante de investigación con recomendaciones para intervenir.

 Un saludo 

También os dejo el enlace del Instituto de la mujer, donde podeis pedir materiales muy interesantes. El envío es gratuito. 

27 ene 2014

Jugar creando Igualdad


María José Barrero Fernández, 
Coordinadora de Igualdad 
CPR Tiñosa de Priego  de Córdoba

En mi búsqueda por la red recopilando materiales encontré unas dinámicas que me parecieron muy llamativas y vienen muy bien explicadas. 
Yo se las pase a mis compis del cole, pero me gustaría compartirlas con tod@s.

A continuación os presento el  material que he encontrado en mi búsqueda por la red de materiales que tienen en cuenta valores tan importantes hoy en día como es la Igualdad, la Paz.
Es un material publicado Rosa Maroto en colaboración con el ayuntamiento de Fuenlabrada, el Ministerio de Igualdad y el sindicato UGT.
Está compuesto de cinco dinámicas muy bien desarrolladas y que incluyen los siguientes apartados para favorecer su buen desarrollo:
  • Edad para la que es recomendado.
  • Número de participantes.
  • Tiempo que dura la sesión.
  • Objetivos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de la misma.
  • Reglas del juego.
  • Materiales necesarios.
  • Lugar donde se puede desarrollar.
  • Una pequeña presentación.
  • El desarrollo.
  • Y por ultimo una evaluación de la misma. 

Como podréis observar, es un material muy interesante y que fácilmente podemos incluir, si lo estimáis oportuno, cualquier tipo de modificación.

En mi centro se ha decidido que vamos a llevarlas a cabo, entre otras, en una convivencia que va a realizar todo el centro con motivo del día de Andalucía. Para poneros en antecedentes mi centro es un colegio rural y está formado por diez aldeas. Tales características, implican que el equipo docente favorecer la unión y la convivencia con el resto de aldeas para que todos los alumnos y alumnas de este centro tengan un espíritu común y se identifiquen como miembros de una misma comunidad.

Por este motivo hemos acordado realizar estas dinámicas y otros juegos tradicionales durante la celebración de esta efeméride con el fin de alcanzar los siguientes objetivos:
  • Desarrollar un pensamiento crítico a través 
    de dinámicas que permita analizar los estereotipos sexistas que existen en los juegos.
  • Desarrollar hábitos y actitudes para fomentar la paz y la igualdad y teniendo en cuenta un consumo responsable.
  • Fomentar el gusto por las actividades grupales de origen popular y al aire libre teniendo en cuenta la cultura andaluza.
  • Desarrollar la capacidad de identificación positiva en el aprendizaje de los roles sexuales y de las relaciones entre los sexos.
  • Diferenciar los diferentes espacios ocupados y utilizados por niños y niñas en los juegos, por ejemplo en el patio del colegio.
  • Reflexionar sobre si debe haber una diferencia en los juegos, en la manera de vestir, en los sitios donde se encuentren unas y otros, ect

11 nov 2013

Cásate y sé sumisa!!!!

 Juan Antonio Jaime
IES Padre Poveda
Profesor de Historia

Comparte con nosotras y nosotros los siguientes materiales y reflexiones:

..."Como siempre, llevo las gafas de género puestas, así que te mando algún material 


Por el momento, he mandado a mi alumnado un trabajo sobre el Feminismo: 


Te dejo una noticias que seguro habrás visto. En cualquier caso, es espeluznante. En Italia el libro ya está en los primeros puestos de venta.
Aquí podéis leer el articulo de Nuria Varela.

(Podríamos comentar distintos capítulos  frases o ideas del mismo)



Más cosas: http://www.buzzfeed.com/donnad/15-terribles-lecciones-de-amor-que-aprendimos-de-l


Te dejo un recurso sobre arte y género que me ha parecido fantástico. 
A propósito de la necesidad del "desprincesamiento": 

Este enlace podría trabajarse con el alumnado y podría conseguirse mucha retroalimentación si previamente hemos trabajado el anterior enlace 
(15 terribles lecciones de amor que aprendimos de Disney),

¡Saludos coeducativos!

Gracias Juan Antonio


1 feb 2013

Relación Sana "Una aplicación para el móvil"

Carmen Aranda, Responsable Plan Igualdad nos adjunta  dossier de una aplicación móvil llamada "Relación Sana" para el fomento de relaciones igualitarias y la prevención de la violencia de género, dirigido a jóvenes y promovida por la región de Murcia desde la Dirección General de Prevención de la violencia de Género, Juventud, Protección jurídica y reforma de menores. Me parece tremendamente acertado el medio empleado para romper esa normalización de las relaciones dañinas que muchas chicas están viviendo. Hacerlo mediante una aplicación en el móvil, nos permite acercar a su realidad esta otra que deseamos erradicar. Espero os guste.
Saludos! 



Publish at Calameo or read more publications.


¿Cómo descargarla?

La aplicación está disponible en los dos sistemas operativos para móviles más extendidos, iOs (iPhone) y Android. La aplicación puede descargarse gratuitamente de la AppStore y de Android Market. 
Introduce “relación sana” en cualquiera de las dos tiendas desde tu móvil y descárgatela.



Gracias Carmen, esperamos seguir contando con tus aportaciones

28 may 2012

Más materiales y recursos. Carmen Ruíz Repullo


MATERIALES Y RECURSOS


Carmen Ruiz Repullo.
Consultora, asesora, formadora e investigadora en género e igualdad de oportunidades.

Colabora, desde sus inicios en 2005, en la puesta en práctica y evaluación del I Plan de Igualdad entre Mujeres y Hombres en la Educación, en Andalucía. Ha trabajado como formadora en género e igualdad de oportunidades para distintos organismos.


Comparte con nosotras y nosotros algunos materiales muy interesantes utilizados dentro del curso semipresencial "Coeduación en prevención de la violencia" (CEP Granada 2012:
Gracias Carmen, 

4 nov 2011

Actividades Coeducación

Jeniffer Valero del IES Alcrebite (Baza), comparte las siguientes propuestas:

  • Esta actividad se desarrolla en tutoria, son juegos en los que se describen cómo se juega y que es lo que se necesita, a veces se pueden jugar dentro del aula y otras veces fuera del aula.
 
  • Es una actividad dedicada a las familias, se trata de recomendar una página web donde pueden encontrar información sobre los juguetes y juegos más recomendados para las diferentes edades y donde pueden tratar diferentes temáticas.

  • Cantar y analizar la letra de la canción de ·en tu ventana· de Andy & Lucas

Y es que ella no sabe lo que es el amor
solo sabe de golpes y de desolacion.
en su cara refleja la pena y el dolor
y es que ella, ella ...
 
no conoce aquel hombre que un dia la enamoro
duele mas el sufrimiento que cualquier moraton.
se refugia en su alma de cualquier chaparron
y es que ella, ella...
 
y en tu cocina tan prisionera de tu casa
en la cocina donde los dias pasaran como rutina
donde su siesta es la paz de tu armonia
y en tu ventana gritas al cielo pero lo dices callada
no vaya a ser que se despierte el que maltrata
cada setido y cada gesto de tu alma.
 
lo que daria yo
por cambiar su temor por una estrella
donde sin golpes viviera ella sola
lo que daria yo
por parar su reloj en madrugada
pa que durmiera tranquila y sola.
 
de verse sola perdia en el infierno
con lo calentito que se esta alli en invierno
pero prefiere mil veces sus sueños
antes de verse sola en sus adentros. 
 
 

3 dic 2010

LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS DE HOMBRES Y MUJERES.



 "Los españoles son iguales ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social."  

Artículo 14. Constitución Española.



Os dejo este material que he encontrado bastante interesante. :